Åse Kristine Tveit – liv og bøker

Åse Kristine Tveit

Om forfatteren

Åse Kristine Tveit er født i 1963 og utdannet bibliotekar fra Statens bibliotekhøgskole i 1987. Hun har bakgrunn fra folkebibliotek, der hun formidlet litteratur til barn og voksne, og hun har også vært aktiv som litteraturkritiker. Senere tok hun ph.d. og arbeidet som førsteamanuensis ved Institutt for arkiv-, bibliotek- og informasjonsfag ved OsloMet (tidligere Høgskolen i Oslo og Akershus). Der underviste og forsket hun innen barnelitteratur, barnebibliotekarbeid, litteratursosiologi og litteraturformidling.

Litterær stil og temaer

Tveits forskningsinteresser er knyttet til litteratursosiologi, særlig lesing og litteraturformidling. Hun har skrevet om barn og lesing, om barnebibliotek og om samlingsutvikling i folkebibliotek. Hun har også skrevet om fortellerkunst som formidling i biblioteket, og om litteraturen i NRK Fjernsynet 1960–64 sammen med Kjell Ivar Skjerdingstad. Skrivingen er faglig og rettet mot studenter og yrkesutøvere i bibliotek, bokhandel og skole.

Bøker av Åse Kristine Tveit

• Innganger. Om lesing og litteraturformidling (Fagbokforlaget, 2004) – om hvordan litteratur kan formidles til ikke-instrumentell bruk, altså litteratur som ikke leses for å finne svar på konkrete spørsmål. Boken har en teoretisk del om formidling og litteratur og en praktisk del om konkrete måter å formidle på. Den er skrevet for studenter i bibliotek- og bokbransjefag og for dem som arbeider i bibliotek, bokhandel eller med litteraturformidling i skolen.
• Biblioteket i litteraturen (2019) – antologi hun redigerte sammen med Kjell Ivar Skjerdingstad. Den samler analyser av bibliotekene og lesingens rolle i litterære verk.
• Rom for lesing og utforsking: Skolebibliotekets muligheter (2023) – redigert sammen med Idunn Bøyum.
• Velge og vrake: Samlingsutvikling i folkebibliotek (Biblioteksentralen, 2006).

Hvor bør man begynne?

Begynn med Innganger hvis du vil ha en grunnbok om litteraturformidling, med både teori og praksis. Er du mer opptatt av bibliotekene som motiv i skjønnlitteraturen, er Biblioteket i litteraturen et naturlig neste steg. Skolebibliotek er temaet i Rom for lesing og utforsking.