Kåre Kverndokken – liv og bøker

Kåre Kverndokken

Om forfatteren

Kåre Kverndokken er norskdidaktiker og lærebokforfatter. Han underviste i grunnskolen i Larvik fra 1969 til 1993, først og fremst på ungdomstrinnet og barnetrinnet. Lærerutdanningen tok han ved Oslo off. lærerhøgskole i 1969, og i 1993 avla han cand.philol.-grad med nordisk språk og litteratur ved Universitetet i Oslo. Samme år ble han høyskolelektor ved Eik lærerhøgskole. I 2000 ble han førstelektor, og fra 2011 var han dosent emeritus i norskdidaktikk ved det som nå er Universitetet i Sørøst-Norge.

Han har arbeidet med lese-, skrive- og muntlighetsdidaktikk, læremiddelkunnskap og barnelitteratur. Han har også drevet etter- og videreutdanning for lærere. Han har skrevet mange lærebøker i norsk for grunnskolen, blant annet lesebøker og språkbøker, og har vært redaktør for 101-serien på Fagbokforlaget.

Litterær stil og temaer

Bøkene hans bygger bro mellom forskning og klasserom. De er fulle av konkrete og praktiske oppslag som lærere kan bruke direkte, men oppleggene er forankret i aktuell forskning. Leselyst og leseglede går igjen som et gjennomgangstema. Han er også opptatt av hva elevene bør lese, og av hvilke kriterier som bør ligge til grunn når man velger læreverk og litteratur. Anmelderen i Bedre skole har trukket frem at han skriver på en måte som engasjerer praktikere.

Bøker av Kåre Kverndokken

• Leseboka for grunnskolen (Gyldendal), blant annet bind 1 (1995) og bind 7 (1997)
• 101 måter å lese leseleksa på (2012), om lesing, lesebestillinger og tekstvalg
• 101 måter å fremme muntlige ferdigheter på (2016), om muntlig kompetanse og muntlighetsdidaktikk, utgitt sammen med Landslaget for Norskundervisning
• 101 litteraturdidaktiske grep om å arbeide med skjønnlitteratur og sakprosa (2018)
• Gutter og lesing
• Kvalitet og kreativitet i klasserommet, redigert sammen med Norunn Askeland og Henriette Hogga Siljan

Hvor bør man begynne?

Lærere og lærerstudenter som vil ha idéer til hverdagen i klasserommet, kan starte med 101 måter å lese leseleksa på. Den har 101 lesemåter og er den boken som gjorde 101-formatet kjent. Er du mer opptatt av litteraturundervisning, passer 101 litteraturdidaktiske grep. Den tar for seg kanon, retorikk, visuell tekstkompetanse og kritisk literacy. 101 måter å fremme muntlige ferdigheter på er et godt valg for deg som vil forstå muntlighet som fagfelt. Leseboka for grunnskolen viser hvordan han arbeidet som lesebokforfatter for elevene.